Cadre de Santé Formateur IFSI

Posté le : 29/06/2017

Description de l'offre

L’IFSI du CHU de Grenoble accueille 670 étudiants et élèves. L’équipe pédagogique, sous la responsabilité d’un directeur et de trois cadres supérieurs de santé, se compose de 34 cadres de santé formateurs. L’effectif total est de 50 professionnels.

Les missions sont la formation initiale des infirmiers et des aides-soignants., la formation continue incluant la formation d’adaptation à l’emploi dans le cadre du CHU formateur, la documentation et recherche en soins infirmiers.

Le Cadre de Santé Formateur s’inscrit dans la dynamique de l’Institut et ses évolutions. Il s’engage dans une démarche d’amélioration continue par la mise à jour de ses connaissances, le développement de ses compétences par l’utilisation de données probantes et scientifiques. Il  exerce sa mission dans le respect des procédures institutionnelles, de la déontologie et de l’éthique professionnelle : dans ce cadre il est tenu au secret professionnel, au devoir de discrétion professionnelle et au respect des règles de confidentialité.

Missions

Fonctions

Activités

 

Fonction pédagogique :

Le cadre de santé formateur accompagne les étudiants/élèves dans leur parcours de formation, l’acquisition des compétences et la conceptualisation des savoirs infirmiers  issus des expériences de stage par une analyse réflexive  des pratiques.

 

Il est garant de la mise en œuvre du projet pédagogique de l’institut, du projet de formation et du règlement intérieur.

Il participe à leur évolution

 

 

  • Animation de travaux de groupes, de travaux en situation simulée, de travaux dirigés, d’analyse de la pratique, de recherches et d’études, enseignement
  • Utilisation et développement des TIC et du e-learning : création, développement et actualisation des outils pédagogiques, notamment ceux mis à disposition sur la plateforme d’enseignement,
  • Evaluation continue  des connaissances et des compétences des étudiants
  • Guidance individuelle et collective du travail de fin d’études
  • Contrôle des présences aux cours obligatoires
  • Participation aux épreuves de sélection aux concours AS et IDE

 

Fonction référent d’UE / de module :

Le cadre de santé formateur assure la responsabilité de l’ingénierie de la formation en collaboration étroite avec les  coordinateurs de promotion, dans le respect de la réglementation, tout en s’inscrivant dans la cohérence de la compétence.

 

 

  • Conçoit et met en œuvre des situations d’apprentissage pour assurer la mise en lien des savoirs et leur transférabilité.
  • Il s’assure que les contenus proposés sont en concordance avec les bonnes recommandations de pratiques professionnelles et les avancées scientifiques.
  • Développe des modalités pédagogiques prenant en compte les évolutions technologiques et les formations institutionnelles.
  • Coordonne les interventions (planification, ajustement des contenus, autorisation de mise en ligne, feuille de frais…)
  • Informe immédiatement les coordinateurs de promotion des problèmes liés au déroulement des UE
  • Evalue les interventions des différents participants à l’UE dans une dynamique d’amélioration
  • Assure la traçabilité de tous les éléments pédagogiques et organisationnels en lien avec l’UE
  • Participe à la construction et à la mise en œuvre du dispositif d’évaluation normative
  • Assure la rentrée des notes sur winifsi avec la secrétaire d’année
  • Assure le suivi et l’évaluation de l’UE

 

Fonction référent pédagogique :

Le cadre de santé formateur assure l’accompagnement des étudiants dans leur processus de professionnalisation

 

  • Assure le suivi pédagogique individuel et collectif des étudiants/élèves.
  • Aide à l’analyse de ses pratiques
  • Aide à l’orienter dans ses méthodes de travail
  • Assure la tenue des dossiers scolaires en vue des présentations aux instances
  • Assure le suivi des absences justifiées et injustifiées et des heures de récupération en stage
  • informe le cadre supérieur pédagogique

 

 

Fonction référent de stage :

Le cadre de santé formateur assure l’accompagnement des étudiants en stage en liaison avec le cadre supérieur référent de l’institut, le référent pédagogique les tuteurs et maîtres de stage

 

 

  • Assure la coordination avec l’établissement d’accueil.
  • Accompagne les équipes dans l’utilisation du référentiel de compétences et des outils de suivi de la formation.
  • Contribue à la formation clinique de l’étudiant/élève.
  • Communique avec le tuteur, le maître de stage et le référent pédagogique afin de suivre le parcours de l’étudiant/élève.
  • Organise des rencontres avec les étudiants préférentiellement sur les lieux de stage.
  • Régule les difficultés éventuelles.

Fonction organisation/gestion :

 

  • Participe aux différentes réunions et instances (conseil pédagogique, CAC, jury DE, remise des diplômes...)
  • Participe aux évolutions technologiques et pédagogiques
  • Responsable de la tenue des salles et du matériel pédagogique.
  • Participe au maintien de l’équilibre financier de la formation.

Fonction de lien professionnel et institutionnel :

 

  • Participe à la vie de l’Institution : groupes de travail de l’IFSI-IFAS, du CHUGA, des partenaires à un niveau local ou régional (CEFIEC, GCS)
  • Veille professionnelle
  • S’inscrit dans une politique d’amélioration continue de la qualité
  • Relations avec les intervenants extérieurs et les cadres du terrain (participation aux réunions cadres du CHU, aux instances),
  • Travail en partenariat avec l’université et les autres instituts de formation en santé
  • Participe à la recherche dans les domaines des soins et activités paramédicales
  • en pédagogie peut proposer et et participer à des formations-actions

Autres missions

  • Encadrement des étudiants cadres de santé
  • Participation à des actions de formation continue
  • Accueil des intervenants et des nouveaux professionnels

 

Profil

 Diplôme de Cadre de santé exigé.

Connaissances, compétences et attitudes requises

  • Aptitude au travail en équipe (coopération, co-construction)
  • Ouverture d’esprit / créativité
  • Volonté de favoriser l’apprentissage et les échanges
  • Positionnement et distance pédagogique
  • Rigueur / Méthode
  • Capacité d’analyse et de synthèse
  • Analyse sa pratique professionnelle
  • Capacité à se remettre en question, à rendre compte
  • Actualisation des connaissances, entretien et développement des compétences

Conditions de travail

  • Type de contrat : CDD Détachement Mutation
  • A pourvoir le : 01/09/2017
  • Temps de travail : 100 %
  • Lieu : IFSI
  • Date limite des dépôts de candidature : 05/08/2017
  • Contact : Mme BELLANGER
Dernière mise à jour le 29/06/2017